Le diplôme de fin d’études secondaires
Le diplôme américain de fin d’études secondaires de l’ISL (ISL US High School Diploma)
Le diplôme américain de fin d’études secondaires de l’ISL (High School Diploma – HSD) est une qualification de l’enseignement secondaire basée sur l’obtention de crédits, suivie sur quatre ans, et accréditée par la New England Association of Schools and Colleges (NEASC). Il offre aux élèves des Années 10 à 13 un parcours exigeant et flexible vers l’obtention du diplôme, en soutenant une grande diversité d’intérêts académiques, de points forts personnels et d’aspirations futures.
Le diplôme américain de l’ISL donne accès à des universités dans le monde entier qui reconnaissent le diplôme de fin d’études secondaires américain.
Un modèle flexible et accompagnant
Le diplôme américain de l’ISL est conçu pour s’adapter à différents profils d’apprentissage et ambitions. Il offre des opportunités d’approfondissement académique, d’études bilingues, de parcours créatifs ou axés sur la performance, ainsi que d’intérêts interdisciplinaires. Parallèlement, il soutient les élèves qui bénéficient d’une plus grande flexibilité dans l’équilibre de leur programme académique.
Ce modèle garantit que chaque élève de l’ISL peut suivre un parcours significatif, personnalisé et académiquement solide, le préparant à la réussite universitaire et au-delà.
Une structure fondée sur l’obtention de crédits
Le diplôme américain de l’ISL est délivré sur la base de l’accumulation de crédits académiques au cours des quatre dernières années de scolarité.
- 1 semestre = 0,5 crédit par cours
- Un minimum de 21 crédits est requis pour l’obtention du diplôme
Les crédits peuvent être obtenus par le biais des cours du Programme d’éducation intermédiaire (MYP) et du Programme du diplôme (DP) de l’IB, de stages, ainsi que de programmes et cours externes approuvés.
Exigences académiques fondamentales (15 crédits)
Afin de garantir une base académique solide et équilibrée, les élèves doivent obtenir des crédits dans les domaines clés suivants :
- 4 crédits en langue A
- 4 crédits en mathématiques
- 2 crédits en sciences
- 2 crédits en sciences humaines
- 2 crédits dans une deuxième langue
- 1 crédit pour la réalisation du programme Créativité, Activité, Service (CAS)
À l’ISL, les élèves inscrits durant les deux premières années du diplôme de fin d’études secondaires (Année 10 et Année 11) suivent également les exigences du Programme d’éducation intermédiaire, qui comprennent des cours en arts et design, en éducation personnelle et à la santé, ainsi que la réalisation du Projet personnel.
Pour les élèves qui rejoignent l’ISL après le début de l’Année 10, des crédits seront attribués pour des cours équivalents suivis dans leur établissement précédent.
Avec une autorisation préalable, des cours en ligne accrédités, mieux adaptés aux besoins et intérêts d’un élève, peuvent remplacer certains crédits des exigences académiques fondamentales.
Options et parcours personnalisés (6 crédits)
En complément des exigences fondamentales, les élèves obtiennent 6 crédits optionnels durant l’Année 12 et l’Année 13, leur permettant d’explorer des domaines d’intérêt ou de développer des parcours spécialisés. Les crédits optionnels peuvent inclure :
- Des cours du Programme du diplôme de l’IB en arts, tels que la musique, le théâtre ou les arts visuels
- D’autres cours du Programme du diplôme de l’IB, au niveau standard ou supérieur, en langues, sciences ou sciences humaines
- Des cours externes accrédités ou une expérience professionnelle, avec autorisation préalable
- La Théorie de la connaissance (TOK) ou le Mémoire (Extended Essay – EE), chacun valant 0,5 crédit
Cette structure d’options permet aux élèves de façonner un programme reflétant leurs points forts et leurs objectifs à long terme.
Les élèves doivent obtenir une note minimale de 3 pour tous les crédits acquis par le biais des cours du MYP et du DP. Pour les autres cours, une note de validation est requise pour l’obtention du crédit.
Accès aux universités et reconnaissance
Le diplôme américain de l’ISL permet l’accès à un large éventail d’options postsecondaires, notamment :
- Les universités aux Etats-Unis et au Canada (des tests standardisés peuvent être requis)
- Les universités de type américain dans le monde entier
- Les programmes de fondation universitaire ou de parcours préparatoires au Royaume-Uni et en Europe
- L’accès aux Hautes écoles spécialisées, y compris des formations en gestion et hôtellerie en Suisse, via une année préparatoire
Les universités peuvent exiger une moyenne générale (GPA) dans le cadre du diplôme américain et/ou des tests supplémentaires, tels que le SAT, l’ACT ou des examens de cours de l’IB. Elles peuvent également imposer des prérequis spécifiques selon les filières choisies.
L’équipe de conseil académique de l’ISL travaille en étroite collaboration avec les élèves et leurs familles afin d’assurer des parcours adaptés, en s’appuyant sur une vaste expérience, les parcours de nos alumni et un réseau international de contacts.
Témoignage de Manon, ancienne élève – classe de 2011
« Choisir le diplôme de fin d’études secondaires m’a permis d’aller à l’université. Le diplôme de fin d’études secondaires m’a autorisé à ne pas suivre les cours qui ne m’intéressaient pas ou les matières dans lesquels je n’étais pas forte, et de me concentrer sur les sujets nécessaires pour entrer à l’université. Etant dyslexique, cela a vraiment correspondu à ma façon d’apprendre et m’a permis d’obtenir les résultats pour aller à l’université en Grande-Bretagne. Je pense qu’en ayant étudié pour le diplôme de l’IB, mes notes en auraient souffert, et je n’aurais pas été en mesure de rejoindre l’université de mon choix. Après avoir quitté l’ISL, j’ai pu étudier pour ma licence et ma maîtrise en Grande-Bretagne, ce qui m’a permis de trouver du travail là-bas, dans des secteurs différents tels que l’éducation et la mode. Récemment, je suis revenue en Suisse après avoir passé 10 ans à l’étranger, et je poursuis mon projet dans la mode éthique. »
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