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Le parcours artistique d'Emilie Andersen, ancienne élève de l'ISL : Créativité, communauté et opportunités

01 Octobre 2025 par Mélody Spoerri

Lorsqu'Emilie Andersen, ancienne élève de l'ISL de la promotion 2023, a rejoint l'International School of Lausanne (ISL), son objectif était simple : améliorer son anglais. Ce qu'elle a trouvé, cependant, a été bien plus transformateur. L’ISL est devenue une porte d’entrée vers une communauté mondiale, élargissant ses horizons et posant les bases de son parcours créatif.

 

Le séjour d'Emilie à l'ISL l'a exposée à une grande diversité de cultures et de points de vue. "Je suis venue à l'ISL pour améliorer mon anglais", se confie-t-elle, "mais j'ai fini par y gagner beaucoup plus. Cela a élargi mes horizons et m’a permis de comprendre le monde d’une manière différente." Cette ouverture à d’autres façons de penser et d’apprendre allait plus tard jouer un rôle central dans son développement en tant qu’artiste.

 

S'ouvrir à une communauté mondiale

 

S’adapter à une nouvelle école, à une nouvelle langue et à de nouveaux camarades venus des quatre coins du monde représentait un défi, mais cela a aussi offert à Emilie de précieuses opportunités de grandir. L’environnement multiculturel l’a encouragée à s’ouvrir à des idées et à des personnes au-delà de son expérience immédiate.

 

Elle se souvient : "La diversité à l'ISL m'a appris à entrer en contact avec des personnes qui pensent différemment, qui viennent d'horizons culturels variés". Cette leçon d'ouverture et d'adaptabilité est devenue la pierre angulaire de son développement personnel et artistique, lui permettant de saisir les opportunités futures avec confiance.

 

L'approche collaborative de l'ISL, combinée à l'accent mis sur la pensée indépendante, a permis à Emilie de développer des compétences bien au-delà de la salle de classe. L'école a nourri sa curiosité, encouragé l'exploration et lui a donné les outils nécessaires pour poursuivre ses passions de manière significative.

 

À la découverte de sa voix artistique

 

Pendant ses études, Emilie a pu explorer ses passions créatives grâce à l’environnement bienveillant de l’ISL. L’art est devenu bien plus qu’une matière : il est devenu un langage à travers lequel elle pouvait s’exprimer. L’école l’a encouragée à expérimenter et à prendre des risques, ce qui lui a permis de trouver sa propre voix artistique.

 

"L'art peut toucher les gens d’une manière que les mots ne peuvent pas", explique Emilie. "L'ISL m'a encouragée à prendre des risques, à essayer de nouvelles choses et à ne pas avoir peur de faire des erreurs. C'est extrêmement important pour un artiste.

 

Cet état d'esprit de curiosité et de courage a mis Emilie sur une voie qui l'a menée bien au-delà de Lausanne. La combinaison de la rigueur académique, de l'exposition culturelle et de la liberté créative l'a préparée à poursuivre des études supérieures dans le domaine des arts sur une scène internationale.

 

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De Lausanne à Londres

 

Après avoir obtenu son diplôme en 2023, Émilie a été acceptée à l'University of the Arts London (UAL), l’une des institutions les plus prestigieuses au monde pour les études créatives. Là-bas, elle a rejoint une communauté d’étudiants passionnés et issus de divers horizons, explorant l’art à un niveau avancé et construisant un portfolio reflétant sa vision en constante évolution.

 

Elle attribue à l'ISL le mérite de l'avoir préparée à cette étape : "À l'UAL, on est entouré de gens passionnés par leur discipline. Mais je me sentais prête parce que l'ISL m'avait déjà donné un aperçu d'une communauté mondiale et ouverte d'esprit. J’avais appris à valoriser les différentes perspectives et à les voir comme des opportunités de croissance".

 

on passage à l’ISL ne lui a pas seulement permis de développer ses compétences techniques et linguistiques, mais aussi de gagner en confiance et en adaptabilité, des qualités qui lui ont permis de s’épanouir dans l’environnement compétitif artistique de Londres. Elle a utilisé son Foundation Year à l’UAL comme tremplin pour s’inscrire au prestigieux Pratt Institute de New York, aux États-Unis.

 

Conseils pour les élèves actuels

 

L'histoire d'Emilie est riche d'enseignements pour les étudiants actuels de l'ISL. Elle souligne l'importance de s'engager pleinement dans les opportunités qui s'offrent à eux, qu'elles soient académiques, créatives ou sociales.

 

"Profitez de chaque opportunité qui s’offre à vous", conseille-t-elle. "Les projets, les discussions, les amitiés - tout cela est important. Même si certaines choses semblent petites sur le moment, elles peuvent influencer votre manière de penser et la personne que vous deviendrez".

 

Elle encourage également les étudiants à accepter l'incertitude et à oser explorer. La vie ne suit pas toujours un chemin linéaire, et le courage d'essayer de nouvelles directions est ce qui mène à la croissance et à l'épanouissement.

 

En partageant son parcours, Emilie démontre que l'expérience de l'ISL permet aux élèves d'acquérir les compétences et l'état d'esprit nécessaires pour naviguer dans un monde complexe et interconnecté.

 

Regarder vers l'avenir

 

Alors qu'Emilie entame son prochain chapitre au Pratt Institute de New York, elle continue d'affiner sa voix artistique et d'enrichir son portefeuille créatif dans l'une des villes artistiques les plus dynamiques du monde. L’approche interdisciplinaire renommée de Pratt lui offre de nouvelles perspectives, des collaborations et des défis, s’appuyant sur les valeurs cultivées durant ses années à l’ISL.

 

"Je veux que mon travail touche les gens", déclare Emilie. "S'il amène quelqu'un à s'arrêter et à réfléchir, alors j'ai accompli quelque chose.

 

Son ambition reflète les valeurs qui lui ont été inculquées à l'ISL : l'ouverture d'esprit, la curiosité et la conviction que les idées ont le pouvoir d'influer sur le cours des choses. L'histoire d'Emilie témoigne du potentiel de transformation que représentent les nouveaux défis, la poursuite de passions et la connexion avec une communauté mondiale - des leçons qui résonnent bien au-delà de la salle de classe.

 

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