La durabilité en action : initiatives dirigées par les élèves à l'ISL

À l' International School of Lausanne (ISL), la durabilité n’est pas un simple mot à la mode — c’est un engagement collectif porté par la passion, l’innovation et l’initiative des élèves. Dans les cycles de Middle School et de High School, les services et sociétés dirigés par les élèves jouent un rôle actif dans la création d’un environnement scolaire plus écologique et plus responsable. De la réduction du gaspillage alimentaire à l’influence sur les infrastructures locales, ces projets incarnent des valeurs de conscience environnementale, de collaboration et d’impact durable. Voici un aperçu des principales initiatives durables qui font bouger les choses à l’ISL.

La Eco Society : un moteur du changement

Supervisé par Mme Baker | High School

La Eco Society est un groupe environnemental bien établi et influent, toujours à la recherche de nouvelles façons de rendre l’école plus durable.
Cette année, le groupe a lancé divers projets allant de petites initiatives à des propositions plus stratégiques. Par exemple, les élèves et le personnel ont été invités à apporter leurs propres assiettes et couverts réutilisables au déjeuner de la Journée internationale au lieu d'utiliser des articles à usage unique. Cette idée est née après avoir découvert que plus de 1 000 articles à usage unique avaient été jetés lors de cet événement par le passé.
Une autre initiative a consisté à ajouter un critère de « durabilité » au processus d’évaluation de la Wacky Week. Cela a permis d’encourager l’utilisation de matériaux plus durables pour les déguisements et les décorations liés au thème secret.
Parmi les projets les plus importants, citons le processus actuel d'installation d'un plus grand nombre de supports à vélos sur le campus afin d'encourager la communauté de l'ISL à utiliser le vélo et de réduire le trafic ainsi que nos émissions de CO₂.
Enfin, le projet principal de la Eco Society cette année a été de faire des recherches sur l’alliance mondiale pour la durabilité Eco-Schools et de la proposer à M. Cairns. Le groupe est convaincu que rejoindre Eco-Schools permettrait de renforcer la sensibilisation à l’environnement, de développer des projets plus durables et de faire connaître les enjeux environnementaux tant locaux que mondiaux. Cela offrirait également à l’école une reconnaissance internationale pour ses efforts.

Prochaines étapes : La Eco Society souhaite formaliser l’adhésion de l’ISL au programme Eco-Schools et poursuivre ses projets futurs pour faire de l’école un environnement plus sain et plus durable.

Projet de jardinage : cultiver un avenir plus vert

Supervisé par M. Aldersey et Mme Farden | Middle School et High School

Le projet de jardinage est une activité extrascolaire (ASA) ouverte à tous les élèves souhaitant s’investir dans le jardin de l’ISL. Le groupe cuisine souvent des plats à partir des produits qu’il cultive.

Dans le jardin de l’ISL, l’équipe s’engage à créer une école durable et respectueuse de l’environnement, tout en veillant à ce qu’elle soit accueillante pour l’ensemble de la communauté. Les élèves interagissent avec leur environnement – et entre eux – en effectuant des activités telles que le désherbage et la plantation de nouveaux fruits et légumes dans les potagers.

En hiver, lorsqu'il y a moins d'occasions de travailler à l'extérieur, le groupe se concentre sur la cuisine à base de produits du jardin. Par exemple, ils ont récemment préparé une soupe à la courge butternut. À l’approche du printemps, les activités reprennent à l’extérieur, avec un accent mis sur l’entretien des espaces extérieurs, la taille des plantes et l’entretien de l’étang.

Prochaines étapes : Les projets à venir comprennent la rénovation des pelouses du campus nord par l'ajout de plantes colorées et durables, ainsi que la construction d'un nouvel étang.

Éco-activisme : transformer la sensibilisation en action

Supervisé par M. Printer | High School

Le groupe d'éco-activisme s'efforce d'être actif au sein de la communauté en ce qui concerne les changements durables en s'engageant auprès des politiciens.

Actuellement, le groupe contacte les politiciens par e-mail pour essayer d'ajouter des pistes cyclables autour de l'ISL. Cette idée fait suite à un article qui critiquait l'école pour l'importance du trafic qu'elle génère le matin. Le groupe espère que ces efforts lui permettront d'apporter des changements positifs et durables qui profiteront à la fois à l'école et à la communauté locale.

Align Against Food Waste : petits gestes, grand impact

Supervisé par M. Carville | Middle School et High School

Align Against Food Waste est un groupe de service dont l'objectif est de changer les choses à l'école en réduisant la quantité de nourriture inutilement gaspillée dans notre communauté et dans le monde.

Le groupe souhaite encourager chacun à poursuivre ces initiatives chez soi. Les élèves sont engagés à sauver la planète, un petit pas à la fois. Grâce à la collaboration et à l’innovation, ils visent à générer un impact durable.

Ils ont remarqué qu'une grande partie des repas de midi est systématiquement jetée, en particulier à la cafétéria du campus nord. Beaucoup de gens jettent plus de la moitié de la nourriture qu'ils achètent. Pour mieux comprendre le problème, le groupe a mené une enquête préliminaire. L'un des problèmes identifiés est que beaucoup jettent les déchets (emballages ou restes alimentaires) dans la même poubelle, ce qui empêche l’école de recycler correctement.

Prochaines étapes : L'équipe prévoit d'envoyer un questionnaire à tous les élèves du secondaire pour en savoir plus sur leur expérience de la cafétéria et recueillir des suggestions sur ce que la communauté scolaire pourrait améliorer.

Projet Green Unity : relier les initiatives

Supervisé par Mme Smith | High School

Le projet Green Unity se concentre sur l'amélioration de la communication entre les différents groupes de services écologiques et l'ensemble de la communauté scolaire. Son objectif est d'informer les gens sur les initiatives de développement durable mises en place à l'ISL, d'encourager la participation et de promouvoir un message positif autour des actions respectueuses de l'environnement.

Cette année, ils ont organisé une assemblée au High School avec des intervenants invités. L'objectif de cette assemblée était d'informer le corps étudiant sur les projets en cours et de montrer comment les jeunes peuvent faire la différence, même lorsqu'ils se sentent impuissants.

Le groupe a également assisté à une conférence sur la durabilité au collège Aiglon. Cet événement a permis de voir ce que font les autres écoles et d'échanger des idées. Il a également incité l'équipe à envisager d'organiser un événement similaire à l'ISL.

Prochaines étapes : Continuer à développer des stratégies de communication et explorer la possibilité d'organiser une conférence sur le développement durable à l'ISL.

Perspectives d'avenir

Chacun de ces projets démontre l'initiative, la responsabilité et la créativité des élèves de l'ISL lorsqu'il s'agit de relever des défis environnementaux. Que ce soit en construisant des étangs, en organisant des événements à l'échelle de la communauté ou en s'adressant aux décideurs politiques locaux, ces groupes font une réelle différence.

Alors que l'école poursuit son chemin vers une plus grande durabilité, ces efforts menés par les élèves joueront un rôle important dans la construction d'un avenir plus sain et plus respectueux de l'environnement pour tous.

Nous sommes impatients de voir ce que ces groupes accompliront par la suite.

Nous sommes fiers du dévouement de nos élèves et nous nous réjouissons de soutenir leur impact durable.